Cada curso do aplicativo possui uma sala de aula, proporcionando uma ótima oportunidade de reflexão e discussão sobre o tema do curso. Os alunos do curso usam a sala de aula para fazer perguntas ao professor enquanto avançam no curso.
Pedimos que você dedique cerca de 15 minutos por dia para responder às perguntas e avaliações do curso, especialmente na primeira ou segunda semana após o lançamento. Verificar a sala de aula do seu curso com frequência também beneficiará o sucesso a longo prazo do seu curso.
Como responder aos comentários
Sala de Aula
Você pode responder aos comentários via texto ou áudio (nossa preferência é o áudio).
- Faça login no painel do professor https://teacher.insighttimer.com/
- Clique na guia Cursos na barra de menu à esquerda da tela
- Selecione o curso que gostaria de verificar (menu à direita)
- Você verá uma série de perguntas em "Aguardando"
- Quando vir uma pergunta que gostaria de responder, clique no ícone do microfone na caixa de texto e siga as instruções
Ao responder a uma pergunta, você notará que ela muda de "Aguardando" para "Respondida".
Melhores Práticas
Algumas coisas a ter em mente ao responder a comentários usando áudio:
- Certifique-se de estar usando um bom microfone. A qualidade do áudio faz uma grande diferença
- Por favor, diga o nome da pessoa ao responder a sua pergunta. Por exemplo, "Oi, Ana"
- Repita a pergunta (ou resuma-a) antes de responder. Isso fornece contexto para outros ouvintes
- Tente não tornar as respostas muito longas. Entre 1-2 minutos para a maioria das perguntas é uma boa resposta
Como responder a comentários
- Na sala de aula do seu curso, clique em "Exibir avaliações". (Isto está localizado sob o título do seu curso)
- Selecione "aguardando"
- Escreva sua resposta
NOTA: É melhor usar o Chrome como seu navegador
Considerações importantes:
Evite usar a sala de aula para promover qualquer tipo de conteúdo externo ou para solicitar dados pessoais dos alunos. Nos reservamos ao direito de cancelar a publicação de cursos que não sigam essas diretrizes.